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“家·在一起” 这个春天,除了疫情,“家”成为了所有人的关键词。我们和家人朝夕相伴、相守家中;我们要一起
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“家·在一起”家庭亲子游戏(第二期)

作者: 香蕉说说网 发布时间: 2020年02月24日 17:04:41

“家·在一起”
这个春天,除了疫情,“家”成为了所有人的关键词。我们和家人朝夕相伴、相守家中;我们要一起面对生活琐事和家务活,每个人都要亲力亲为;我们的情绪和习惯都展示了出来,必须彼此理解和包容。每个家庭,都是一幅色彩斑斓的画,一首高低起伏的歌。
家是最小国,国是千万家。家如是,国也是。我们的国家正在进行疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,千千万万的医护工作者及各行各业的人们为了取得这场战争的胜利而奋战在一线。少年儿童,是社会主义事业未来的建设者和接班人,更要坚定信念、努力学习,做好自身防疫的同时向家庭成员进行宣传,守护自己的家,就是守护我们的国家!
不出家门就可以开心做游戏,一起重新认识我们的家,收获知识和感动,这样的活动快来参与吧!中国儿童中心“儿童生态道德教育活动”品牌特别推出“家·在一起”家庭亲子互动活动,用8个游戏活动,重新认识和感受你的家。
第二期
家庭大搜索(衣物篇)
【适用年龄】
3-8岁
【材料工具】
纸笔,手机或电脑(看图片用)
【游戏说明】
3-5岁组:
1. 家庭成员轮流说一说,今天都穿了哪些衣服,选择一个顺序,从里到外或从上到下。引导儿童尽可能地用语言描述自己的衣服,如颜色、配件(帽子、兜、拉链)、图案(卡通、几何)、材料(毛毛的、滑滑的)等。
2. 打开儿童的衣橱/抽屉,和儿童一起把衣服取出来,进行分类和整理。先按照颜色分类,看一看哪种颜色的衣服最多;再按照功能分类,看一看哪种功能的衣服最多;引导儿童想一想原因。
3. 按照1中分享的结果,根据2的整理,请儿童自己搭配第二天要穿的衣服。
4. 请儿童挑选出自己最喜欢的几件衣服,请家长打开手机或电脑中的相册,一起找一找穿这些衣服拍摄的照片,请儿童回忆拍照的地点或场景。
5. 家长和儿童一起,将整理好的衣服放回衣橱/抽屉中。
6-8岁组:
1. 家庭成员轮流介绍自己的衣柜/抽屉/衣帽间,说一说自己是如何收纳衣物的。儿童如没有亲自收纳衣物的经验,可以看一看自己的衣橱/抽屉,想一想少了哪些衣服,问问家长这些衣服去哪里了(例如发现夏天的背心短裤不见了,或者小时候的衣服没有了)。
2. 做一张表格,列为“衣物名称/种类”,行为“数量”。请儿童打开自己的衣橱/抽屉,把衣服取出来进行分类和整理,并及时填写表格。以同样的方式再整理、记录一位家长的衣橱/抽屉。
3. 就两张表格进行分享和讨论,看一看谁的衣服种类多、谁的数量多;思考有哪些衣服一年以来没有穿过,并找到没穿过的原因;如果没穿过或较少穿的衣服很多,那是否还要继续购买新的衣服?我们到底需要多少衣服就可以保证舒适整洁?每个季节的需求和数量是不是有所不同?每个家庭成员的需求是否也有差别?
4. 根据3的讨论结果,根据每个人的需要,制定年度购衣计划。
【示范】
衣橱统计表
衣服
宝宝
妈妈
棉服
2件
3件
运动裤
3条
1条
绒衣
2件
3件
毛衣
2件
5件
年度购衣计划
衣服
宝宝
妈妈
爸爸
棉服
1件
0件
0件
牛仔裤
0件
1件
1件
短裤
3件
1件
2件
衬衫
0件
2件
3件
长袖T恤
2件
0件
2件
【建议】
1. 儿童对衣服的敏感度和认识可能因性别、年龄、家庭环境而存在差别,家长要根据儿童具体情况进行引导。如儿童对衣服敏感,则引导他们关注功能和整洁;如儿童对衣服不敏感,则引导他们关注颜色、材质和舒适度。
2. 年龄大一些儿童的家长可以引导他们思考“必要”和“想要”的区别,从而理解衣服与环境、消费与环境的关系,营造自律简约、环境友好的家庭生活氛围。

“家·在一起”家庭亲子游戏(第二期)

“家·在一起”家庭亲子游戏(第二期)

“家·在一起”家庭亲子游戏(第二期)

往期回顾
【“家·在一起”家庭亲子游戏】第一期|我家的专属地图(点击查看详情)
欢迎小朋友和家长与我们分享你家的专属地图噢!
【参与方式】:
1. “‘家· 在一起’家庭亲子游戏”供家庭自由使用和参与;
2. “我家的专属地图”照片文件投稿,照片格式为jpg格式,2M以上,文件命名格式为:我家的专属地图+儿童姓名+年龄+联系方式。请发送至中国儿童中心童乐汇邮箱:tonglehui2019@sina.com
原标题:《“家·在一起”家庭亲子游戏(第二期)|家庭大搜索(衣物篇)》

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